新课程背景下初中科学课堂有效教学探索——以山西省曲沃县为例 |
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作者姓名: | 赖俊明 |
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作者单位: | 中央教育科学研究所博士后工作室,北京,100088 |
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摘 要: | 2001年6月,我国颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,标志着新中国成立以来的第八次课程改革进入实施阶段。在本次课程改革中,综合科学课程己经正式成为国家基础教育课程体系的重要组成部分,从而打破了建国以来分科课程一统天下的局面。考察和总结我国典型的综合科学课程改革的案例,从中寻找经验,吸取教训,将有助于我国综合科学课程改革和发展。
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关 键 词: | 初中科学 有效教学 策略 |
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