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| 新课改激活了我的数学课堂 | |
| 引用本文： | 彭秀红.新课改激活了我的数学课堂[J].青海教育,2011(5):38-38. |
| 作者姓名： | 彭秀红 |
| 作者单位： | 西宁市第二十八中学 |
| 摘 要： | 在初中数学新教材教学中，切实感受到了课改给教和学带来的变化。如空间图形特别是“三视图”的引入，让我们的课堂妙趣横生，使“动手实践、合作交流”的学习方式得到了充分体现；“统计与概率”更是让学生感受到了生活中的数学；“数与式”不再是干巴巴的数字和公式，图文并茂的教材和生动有趣的应用实例给了学生不一样的感受； |
| 关 键 词： | 数学课堂 课改 激活 教材教学 “三视图” 统计与概率 “数与式” 初中数学 |
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