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| 高效课堂需要“慢慢走” | |
| 引用本文： | 姚敏.高效课堂需要“慢慢走”[J].中华活页文选(教师版),2011(9):63-64. |
| 作者姓名： | 姚敏 |
| 摘 要： | 我曾经执教过郁达夫先生的《故都的秋》，按常规教法，我将这课的教学过程设计为：初读感知，理清脉络；再读体味，列出标题；三读品悟，体会情感；四读赏析，模仿文法。原以为这堂课这样层层深入下去，效果会不错。哪知一堂课上下来，预设的教学环节是完成了， |
| 关 键 词： | 高效课堂 《故都的秋》 教学过程设计 教学环节 郁达夫 执教 感知 预设 |
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