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| 谈语文教学中的一个引导、两个转变 | |
| 作者姓名： | 田纪英 |
| 作者单位： | 林州市姚村镇一中 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师、教材、学生三者的有机结合 ,如何处理好三者的关系 ,组织高效的教学 ,使学生在学习中获得良好的学习能力和创新能力 ,是语文教学中的一个十分重要的问题。我从一个引导、两个转变 (即引导学生走向教材 ,由教师发问向学生提问转变 ,由教向学转变 )入手 ,充分发挥学生主体地位的作用 ,让学生参与教学 ,使课堂教学充满了生机和活力 ,获得了良好的效果。一、引导学生走向教材苏霍姆林斯基说过 :“人的内心有一种根深蒂固的需要———总感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中 ,这种需要特别强烈。”而在通常… |
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