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从宏观角度看美国学校教育改革
作者姓名:赵中建
摘    要:赵中建博士,华东师范大学国际与比较教育研究所副所长、教授,曾任英国伦敦大学教育学院客座研究员,并获1997年度国家留学基金赴美高级访问学者资助,现正以美国富布莱特研究学者身份,在美国宾夕法尼亚大学教育研究生院和联邦教育政策研究中心作访问研究先后出版《教育的使命──面向21世纪的教育宣言和行动纲领》等多部专著,近期尤其关注教育质量管理研究和美国教育改革。

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