培养学生改文章的能力 |
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引用本文: | 万淑清.培养学生改文章的能力[J].四川教育,1983(3). |
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作者姓名: | 万淑清 |
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作者单位: | 重庆市小龙坎小学 |
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摘 要: | 叶圣陶老先生最近讲道:“精批细改这句话不知从哪里来的!文章要自己改,学生只有学会了自己改的本领,才能把文章写好。”这应该是我们作文教学的指导思想。而要做到这一点,首先必须使学生由被动改变为主动,由教师的单边活动变成师生的双边活动。为此,批改作文时,我采取了“既教学生作文,又教学生改文”的方法。一、紧扣习作训练重点,结合阅读课,使学生明确本次作文训练的要求。我在备课时通盘考虑,从整组备课角度,考虑本组作文教学,把作文指导包含在整组备课之中,使学生明确本组重点训练项目的目的要求,了解这一重点训练在教材中的体现。如教第十册六组教材,我紧扣重点训练项目“观察细致,庄意细节”,着重引导学生通
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