英语专业师范生试讲微观研究 |
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引用本文: | 欧平娅.英语专业师范生试讲微观研究[J].读与写:教育教学刊,2012(7):35-36. |
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作者姓名: | 欧平娅 |
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作者单位: | 长江师范学院外国语学院 |
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摘 要: | 试讲,是提高师范生教学技能的一项必不可少的训练。本文在指导英语专业师范生试讲实践的基础上,从微观的角度分析了学生在试讲过程中暴露的专业知识及教学技能方面的问题,并从改进提问策略,注意学生的情感需求和注意力等三方面提出解决方案。
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关 键 词: | 试讲 提问策略 情感需求 注意力 |
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