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沙河市农村姻亲状况调查——高中生物学“研究性学习”案例
作者姓名:薛书花
作者单位:河北省沙河市职教中心,054100
摘    要:1课题设计1.1设计目的根据新的课程标准,高中生物课介绍了近亲结婚、遗传病与优生等方面的有关知识。为巩固学生对这些知识的学习,培养和锻炼学生的社会实践能力和创新能力,增强学生创建和谐家园的意识,增加他们的人文科学意识,征得有关领导的同意,我们开展了这次调查活动。1.2

关 键 词:“研究性学习” 高中生物学 状况调查 沙河市 案例 农村 社会实践能力 科学意识 高中生物课 课题设计
文章编号:1003-7586(2006)04-0041-02
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