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| 浅谈初中生数学阅读的现状及培养策略 | |
| 引用本文： | 张玲玲.浅谈初中生数学阅读的现状及培养策略[J].数学学习与研究(教研版),2009(2):76-77. |
| 作者姓名： | 张玲玲 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市崇仁镇中学,312473 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入和素质教育要求的不断提高,我们越来越清醒地认识到,必须重视培养初中学生的数学阅读能力.但在数学教学中,加强阅读能力的训练,一直没有引起足够的重视,致使许多学生由于未能掌握正确的读书方法而失去继续自学的兴趣.而阅读理解题成了初中学业测评中的新题型,不少学生解题能力不强,很大程度上是由于阅读能力差导致的.因此,本文对培养数学阅读能力的意义、现状及方法策略进行了探究. |
| 关 键 词： | 数学阅读 阅读能力 方法策略 |
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