语文课堂实施愉快教学的思考 |
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引用本文: | 姚永波.语文课堂实施愉快教学的思考[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(4):90-91. |
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作者姓名: | 姚永波 |
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作者单位: | 河南省西华县奉母镇二中,西华466600 |
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摘 要: | 捷克教育家夸美纽斯在其代表作《大教学论》中指出:“教师要和善地愉快地教育儿童,以便在没有殴打,没有号泣,没有厌恶的气氛中,喝下科学的饮料。”英国教育家洛克在《教育漫话》中多次表达了这样的意思:“当学生正在用心学习的时候,他们应该高高兴兴,一切事情都应该使他们感到容易,充分感到快乐。”这些都说明了实施愉快教学的重要性。那么,语文课堂怎样实施愉快教学呢?笔者进行了一些思考。
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关 键 词: | 愉快教学 语文课堂 课堂实施 《大教学论》 《教育漫话》 教育家 夸美纽斯 代表作 |
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