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创设“乐学”环境 实施素质教育
引用本文:
高太仙.创设“乐学”环境 实施素质教育[J].山西教育(综合版),1998(11).
作者姓名:
高太仙
摘 要:
素质教育作为我国21世纪基础教育改革的主旋律,已经成为人们的共识。在实施素质教育过程中,课堂教学是主阵地、主渠道,根据教学实践的体会,我认为对学生进行素质教育,优化课堂教学,让学生生动、活泼、轻松地学,创设“乐学”气氛,培养学生“会学”的能力,教师教...
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