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| 政治课教学渗透研究性学习的思考和探索 | |
| 作者姓名： | 魏安彬 |
| 作者单位： | 江苏锡山高级中学 |
| 摘 要： | 随着新世纪的到来 ,当代中学生的思想观念和素质要求也发生了巨大的变化 ,在这样一个变革的社会中 ,每个人都需要科学精神 ,在培养这类素质方面 ,让学生进行研究性学习是最为有效的方法之一。为此 ,思想政治课必须尽快构建适应时代、富有实效的新体系 ,推动学生个性的发展和诸多能力的提高 ,鉴于此 ,我们对思想政治课教学中渗透研究性学习做了较深层次的思考和探索。(一 )1 从认识论角度看 ,研究性学习遵循了人的认知规律辩证唯物主义认识论告诉我们 ,学习过程也是一种认识活动。认知的一般规律是由感性到理性 ,由具体到抽象 ,最后再回到实… |
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