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| 经济常识教学应坚持三个“统一” | |
| 作者姓名： | 钱爱娟 刘惠连 |
| 作者单位： | 江苏张家港合兴沙洲中学 |
| 摘 要： | 二十一世纪是创新教育的世纪 ,为“创造而教”理应成为广大政治教师的教育理念。创造能力的形成与发展 ,不仅需要培养创新思维、创新精神与创新人格 ,而且离不开科学思维方法的参与。为适应创新教育的要求 ,思想政治课教学在传授知识 ,讲清事实 (是什么 )和原理 (为什么 )时 ,要着重教会学生认识事物本质和规律的思维方法 (怎样做 )。实践告诉我们 ,在经济常识教学中坚持做到三个“统一” ,能有效渗透科学思维方法 ,培养学生的创造能力。一、坚持定性分析与定量分析的有机统一经济问题既有质的规定性 ,又有量的规定性 ,是质和量的统一。对经… |
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