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| 谈谈语文教学中的“对话” | |
| 引用本文： | 葛其联.谈谈语文教学中的“对话”[J].中国小学语文教学论坛,2008(2). |
| 作者姓名： | 葛其联 |
| 作者单位： | 江苏东海县实验中学 222300 |
| 摘 要： | 一、尊重课文作者的创作主体性,真正走进文本而不无限生发引领学生走进文本,首先须尊重文本作者的主体性,也就是尊重文本作者自由表达自己思想感情的权利。任何文本的形成,即使再经典,也是文本作者特定时空、特定情境下的一种诉说。杜甫有杜甫的感悟,李白有李白的体验。鲁迅 |
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