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| 浅探数学教学与能力发展 | |
| 引用本文： | 李有.浅探数学教学与能力发展[J].现代中小学教育,1992(1). |
| 作者姓名： | 李有 |
| 作者单位： | 云南省澂江县第四中学 |
| 摘 要： | 传统的教学法有许多优点,但也存在着缺点,从大体上说,使学生养成了一些阻碍发展的懒惰性、如依赖性,每课都是老师先讲,学生被动地听着,这样往往使许多学生的思维能力减弱。老师写什么,学生记什么,逐渐形成了等待老师向他们灌输知识的趋势。又如,许多学生整天忙于完成作业,很少有人主动预习新课和独立研究问题。有不 |
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