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| 论点摘编 | |
| 摘 要： | 论教育史学评论的尺度；对教育史学若干基本问题的看法；近代中国教育史研究的回顾与反思；辽朝“进士”称谓考辨；教育史编纂学初探；美国汉学研究风格及其对我国教育史研究的启示——以柯文《在冲国发现历史》为例； |
| 关 键 词： | 教育史研究 摘编 论点 教育史学 回顾与反思 史学评论 近代中国 汉学研究 |
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