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| 五四时期的高教变革研究 | |
| 引用本文： | 邰凤琳.五四时期的高教变革研究[J].辽宁教育行政学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 邰凤琳 |
| 作者单位： | 河南教育学院!郑州，450003 |
| 摘 要： | 五四时期是中国新旧思想交锋和社会历史的转折时期。经过新文化运动的启蒙和五四运动的洗礼，高教界在蔡元培等人的推动下，也积极进行改革，并取得了显著成果，资产阶级高教体制正式形成。深入研究、正确评价这段历史对我国正在进行的高教改革，会有一定的借鉴作用。五四时期的高教改革，是以北京大学为核心进行的全方位改革，并取得了前所未有的显著成果。互．高等教育思想趋向多元注重人格教育是当时影响较大的一种教育思想。在宣传这种思想时，资产阶级知识分子主张：“知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”’… |
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