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| 小学语文情趣识字教学方法举隅 | |
| 作者姓名： | 马成 |
| 作者单位： | 黑龙江农垦职业学院师范教育分院 |
| 摘 要： | 新课程改革要求小学语文教学应采取识字与写字分离的方法,尽量让学生多认字、多识字,在减少学生学习负担的同时达到增加学生识字量的目的。根据新课改的要求和学生自身学习发展的特点,小学语文教师在进行教学时应采取多种教学方法相结合的教学模式,拓展学生的识字途径,激发学生的识字兴趣,促进学生养成自主识字的习惯。在具体的教学中,可以针对不同生字的特征,采用动作演示法、现象分析法和实物展示法等来进行识字训练,提高学生的 |
| 关 键 词： | 学生 多种教学方法 小学语文教师 识字量 自主识字 生字 小学语文教学 动作演示 识字教学 教学模式 |
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