从道德批判的视角来看家庭教育中语言倭化现象 |
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引用本文: | 刘娅.从道德批判的视角来看家庭教育中语言倭化现象[J].中国家庭教育,2009(2). |
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作者姓名: | 刘娅 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学院 |
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摘 要: | 语言倭化是一个社会学术语,社会学家高夫曼(E.Goffman)指出当我们将自己看作“正常人”,而把他人看作“不是真正的人”时就是在倭化他人。倭化他人的特点在于,一旦我们将他人视为另类,我们就无礼遇、信任他们的责任,就可随心所欲的、甚至粗暴的对待他们而不受良心的自责。通俗地说就是以他人是另类为由,肆无忌惮的向其泼脏水或者进行歧视。语言倭化在家庭中由来已久且表现日趋尤为突,但是却没有得到更多人的关注。
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关 键 词: | 家庭教育 语言 道德批判 社会学家 他人 正常人 |
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