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| 活动教学法中如何发挥教师的语言作用 | |
| 引用本文： | 徐丽玲.活动教学法中如何发挥教师的语言作用[J].天津市教科院学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 徐丽玲 |
| 作者单位： | 天津市红桥区第十九幼儿园 |
| 摘 要： | 教师的语言是教师在教书育人的过程中,教师与幼儿之间活动与交往的工具。教师的全部教学离不开语言。语言不仅是教学内容的载体,而且也是教师教育思想的外化。亲切自然的语言,可以营造一种活泼的氛围;富有挑战性的语言,可以培养幼儿独立思考的能力,启发幼儿的潜能,朗发幼儿的创造力;富于激励性的语言,可以使幼儿在轻松愉快的环境中获得发展,增 |
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