学案导学式在初中生物教学中的运用探讨 |
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作者单位: | ;1.江苏省南通市通州区二窎中学 |
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摘 要: | 随着教育事业的不断发展,在现阶段的初中生物教学中,需要教师通过多样化的教学方式,以全面提高学生的学习效果。与传统的教学方式相比,在初中生物教学中借助学案导学能够恢复学生的主体地位,加强对学生的思维指导,从而帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法,全面加强基础知识的学习。基于此,着重探究学案导学在初中生物教学中的应用价值,结合初中生物教学中存在的弊端进行系统的分析和研究,以探究新的教学方法。
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关 键 词: | 学案导学 初中生物 问题 策略 |
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