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杂志ISSN号
不让“补白”成“白补”
作者单位:
;1.福建省福州市第八中学
摘 要:
梳理部编版初中语文教材中知识补白的内容,对其在语文教学中如何落实提出策略,建议教师采用正确的方法指导学生体会和运用,从而提高学生的语文核心素养。
关 键 词:
知识补白
落实策略
核心素养
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