巧妙随文 灵动识字

识字是低年级教学的重点,如何让学生在课堂上自然、灵动地识字,这就要求教师在识字教学中精心用好教材,灵活使用识字方法,巧妙有效地随文识字。当然,课堂书写环节也是识字教学必不可少的一部分,它应灵动在随文识字的过程中。随文识字教学避免了机械的烦琐记忆,打破了枯燥乏味的识写,让孩子在学文中自然识字,灵活识字。