让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考

提问式教学是教师和学生之间进行的一项有效随堂互动模式,学生对于课堂知识的理解和掌握情况,不仅可以通过阶段性的考试来进行测验,而且可以在随堂教学过程中通过简单的提问来获取。小学数学课堂引入提问式教学同样具有良好的效果,从小学数学课堂提问的意义和具体的应用环节展开分析。