浅谈日本初中美术教育的指导思想 |
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引用本文: | 闫世伟.浅谈日本初中美术教育的指导思想[J].外国中小学教育,1999(4). |
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作者姓名: | 闫世伟 |
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作者单位: | 太原师范专科学校 |
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摘 要: | 东瀛日本与我国一衣带水,特定的地理和历史环境,形成了日本与我国悠久而深刻的文化交流历史。日本文化,素以善于包容外来文化,并创造自己的新鲜血液而著称于世。郭沫若曾说:“资本主义以前的文化,是从中国流到日本,资本主义以后的文化,是从日本流到中国。”日本美术教育正生动地体现了这一段历史。 一、初中美术教育的作用 美术教育与社会价值的关系主要表现在两个方面,一是可以作为造型活动的入门之径,有助于培养社会所需要的具有较高审美意识、一定造型感和造型技能的生产劳动者;二是可作为一种有效的教育手段在整体教育环境中…
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