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分类号
杂志ISSN号
中小学教师的职业人格倾向性及其与教学行为的关系
作者姓名:
程巍
作者单位:
滨州师范专科学校,山东滨州
摘 要:
对教师人格特性与教学行为的关系进行了分析与概述,并在此基础上提出建构教师职业人格倾向性问卷的可能性,为教师职业的筛选提供心理学上的依据。
关 键 词:
职业 人格 教学行为 中学 小学 教师
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