| “三位一体”生物化学课程体系建设的实践与探索 |
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| 引用本文： | 李晓岩,王晶英,毕冰.“三位一体”生物化学课程体系建设的实践与探索[J].高教论坛,2014(11):65-72. |
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| 作者姓名： | 李晓岩 王晶英 毕冰 |
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| 作者单位： | 东北林业大学生命科学学院,黑龙江哈尔滨,150040 |
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| 基金项目： | 东北林业大学教育教学研究课题“基于创新能力培养的生物化学教学改革与实践” |
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| 摘 要： | 从理论教学改革和实践教学改革两方面入手,阐述以培养学生创新能力为中心的《生物化学》《生化分析技术》及《生化工程》三位一体生物化学课程体系建设,旨在提高学生的创新能力及实践能力。本研究的开展可以充实科技创新人才培养的研究成果,对于构建科学发展、和谐运行的高校创新人才培养体系具有重要意义。
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| 关 键 词： | 创新能力 三位一体 生物化学 课程体系建设 |
Practice and Exploration of Trinity Biochemistry Course Construction |
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| LI Xiao-yan,WANG Jing-ying,BI Bing.Practice and Exploration of Trinity Biochemistry Course Construction[J].higher education forum,2014(11):65-72. |
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| Authors: | LI Xiao-yan WANG Jing-ying BI Bing |
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