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试谈历史教学中的分组学导模式
引用本文:
冯辉,赵树红.试谈历史教学中的分组学导模式[J].济南教育学院学报,2004(5):37-37,46.
作者姓名:
冯辉
赵树红
作者单位:
济南市历下区姚家二中250014
摘 要:
分组学导是一种以合作学习原理为指导的教学模式。所谓合作学习,是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作,达到共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。
关 键 词:
中学
历史教学
合作学习
分组学习
学习指导
教学模式
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