初中生怎样纠错才能高效

初中学生的思维特点和接受新事物的能力,要求教师必须对课上学生的错题高度重视。虽然很多学校都在使用纠错本,但没有形成合理的纠错模式,更不要谈高效纠错。作者介绍了如何教学生建立和使用纠错本,如何达到高效。只要错题在纠错本上出现过,再次遇到不仅要做对,而且要很熟练。如果达到这个效果,纠错本才算发挥了作用。