新课程理念下班级管理的科学性和有序性探讨

班级是学校教育教学的单元。科学有序地管理班级是教育教学管理的基础。班级管理如何适应学校教育思想的要求,其中许多课题值得教师深刻探讨。班主任应该做什么,怎样做,为什么这样做,做了又有什么结果,一系列问题应有科学回答和规范的解决方法。实践证明,班级管理水平差异直接影响学生培养水平的差异。多汲取好的班级管理理论及各行各业的管理经验,不断提高班级管理的科学水平,十分重要。