小学语文教学实施幸福教育的有益尝试 |
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引用本文: | 马莲.小学语文教学实施幸福教育的有益尝试[J].考试周刊,2015(20):52. |
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作者姓名: | 马莲 |
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作者单位: | 大城县旺村镇旺村中心小学,河北 大城,065900 |
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摘 要: | 作者曾在班级里做过调查,调查的问题是你是否觉得幸福?幸福的源泉是什么?或者造成不幸的根源是什么?结果显示:认为自己幸福的学生大多是因为家庭,而认为自己的幸福来源于学校的寥寥无几。学校教育一定要树立科学的幸福教育观,实现教育从知识本位向幸福本位的转化,把幸福教育融入学校教育教学过程中,如果学生都能从教育中感受到幸福,这对于学校的德育教育工作来说是大有裨益的。
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关 键 词: | 幸福教育 主观感受 幸福校园 创造发现 |
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