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谈初中语文教师的课堂语言如何实现“画龙点睛”
作者姓名:
李国华
作者单位:
邳州市戴庄中学,江苏 邳州,221347
摘 要:
课堂语言在语文教学中的作用不言而喻,教师的语言艺术"左右"着课堂气氛,也影响着教学效果。课堂语言对于教师而言,既是一种能力彰显,又是一种艺术性表现,如何让课堂语言成为点燃学生热情的"导火索",值得广大教师认真思考。
关 键 词:
语文教师
课堂语言
艺术性
魅力
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