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| 环境互动多元化,有效促进幼儿成长 | |
| 引用本文： | 季莉春.环境互动多元化,有效促进幼儿成长[J].考试周刊,2015(14):178. |
| 作者姓名： | 季莉春 |
| 作者单位： | 昆山市周市幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | 幼儿园环境是重要的教育资源和课程内容的重要来源。儿童是在与环境的互动中获得各方面能力和发展的。儿童心理学及脑科学有关研究表明,幼儿是主动的学习者,他们能够在与环境的互动中学习,这使我们更坚信并重视发挥环境的教育价值。 |
| 关 键 词： | 环境 幼儿教育 教育效果 |
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