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| 如何提高小学数学课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 郭招华.如何提高小学数学课堂教学效率[J].考试周刊,2015(12):55-56. |
| 作者姓名： | 郭招华 |
| 作者单位： | 泉州市泉港区峰尾中心小学,福建 泉州,362802 |
| 摘 要： | <正>课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。那么如何提高课堂教学效率,使数学课堂既真实朴素又亮丽鲜活,让小学数学课堂焕出发生命力呢?一、仔细揣摩教材,主动驾驭教材教材是教师和学生进行教学活动的主要媒介。因此,要想提高课堂教学效率,教师必须深入钻研教材,把握教材的内涵,仔细揣摩教材,主动驾驭教材。数学教材是数学知识的载体。由于篇幅的限制,教材中有的内容没有提供详尽的材料, |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学活动 小学数学课 学习活动 学习起点 数量关系 应用环节 认知过程 操作活动 北师大版 |
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