浅谈幼儿创新意识在学习性区域活动中的培养 |
| |
作者姓名: | 陈琳 |
| |
作者单位: | 昆山市锦华幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| |
摘 要: | 幼儿园当前创新教育的重点是培养幼儿的创新意识,周围的生活环境能激活幼儿的创新意识。当我们不断反思应该如何培养幼儿的创新意识时,却忽视了如火如荼开展的学习性区域活动这样一个良好的契机。教师应根据教育目标和幼儿的发展水平,有目的地创设活动环境,投放材料,让幼儿按照自己的意愿和能力进行操作的学习性区域活动,有效地激活幼儿的创新意识。我们教师可以通过为幼儿提供一个开放的学习性区域环境、注重材料设计的意义、注重幼儿与环境的互动、发挥教师在区域中的作用这几个方面,激活孩子们的创新意识,让创新教育顺利开展。
|
关 键 词: | 学习性区域活动 创新意识 幼儿 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|