基于培养学生问题意识、优化教学内容的策略研究 |
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引用本文: | 许玲.基于培养学生问题意识、优化教学内容的策略研究[J].考试周刊,2015(24):35-36. |
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作者姓名: | 许玲 |
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作者单位: | 常州市武进区马杭初级中学,江苏 常州,213000 |
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摘 要: | "学而不思则罔,思而不学则殆",问题在学习活动中起着举足轻重的作用。教师在语文学习中必须关注学生问题意识的培养,把问题意识作为学生进行自主、合作、探究学习的切入点和推动力,让学生带着问题学习,在学习中不断发现问题、解决问题,从而达到全面提高学生语文素养的目的。
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关 键 词: | 问题意识 教学内容 策略优化 |
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