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| 新课程背景下小学数学教学探索 | |
| 引用本文： | 斯琴高娃.新课程背景下小学数学教学探索[J].考试周刊,2015(12):62. |
| 作者姓名： | 斯琴高娃 |
| 作者单位： | 呼和浩特市玉泉区南茶坊小学,内蒙古 呼和浩特,010030 |
| 摘 要： | 在全新科目观念的引导下,教师应持续开发思维,创新理念,转变以往的教育模式,变成学生学习的领导人员、参与人员、协作人员和召集人员。使学生通过行动领悟、了解、感受,进而提升学生对数学的认知,调动学生的学习积极性,推动学生数学能力的强化,使学生收获更多的数学知识。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 新课程理念 教学方式 |
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