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| 以身立教——浅谈对小班幼儿的德育 | |
| 引用本文： | 柯梦蝶.以身立教——浅谈对小班幼儿的德育[J].考试周刊,2015(13):188. |
| 作者姓名： | 柯梦蝶 |
| 作者单位： | 昆山高新区翰林幼儿园,江苏 昆山,215300 |
| 摘 要： | <正>蒙台梭利认为,模仿成人的动作在儿童成长过程中具有里程碑的意义。模仿是儿童从语言到社会能力等各方面技能发展的必要途径,成人尊重儿童在这个时期自主模仿的欲望,才会有利于他的成长。而作为幼儿园教师的我们,是幼儿心智的启蒙者,自身的行为对幼儿来说至关重要,这就要求教师"以身立教",为人师表的幼儿教师才能正面地教育、影响幼儿。一、"以身立教"的重要性1.幼儿的模仿性决定了幼儿教师要以身立教。 |
| 关 键 词： | 以身立教 幼儿教师 技能发展 蒙台梭利 幼儿园教师 小班幼儿 儿童成长过程 启蒙者 模仿性 师德素质 |
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