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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在高效互动中体验学习数学的快乐
作者姓名:
贺银花
作者单位:
阿拉善盟阿左旗实验二小,内蒙古 阿拉善盟,750300
摘 要:
教学互动是让教师和学生充分参与课堂教学的重要宗旨,只有教师和学生充分互动,才能让学生在一节课上获得较多的知识。只有关注数学教学过程,关注学习过程中的学生,才能促进学生可持续发展,在过程中成长,在过程中创新。
关 键 词:
高效互动
小学数学教学
教学模式
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