莫将正规教育推向死角 |
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引用本文: | 洪成文.莫将正规教育推向死角[J].中小学管理,1999(9). |
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作者姓名: | 洪成文 |
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作者单位: | 北京师范大学教育管理学院 |
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摘 要: | 对创新能力从哪里来?有这样两种观点:一种认为,教育(正规教育)培养有创新能力的入是毋庸置疑的;另一种观点认为,教育(正规教育)是扼杀人创新能力的主要"杀手"。对这两种针锋相对的观点,我们不妨稍作分析,借此来谈谈知识经济与创新能力。创新能力与教育之间的关系。对于教育持乐观态度者往往从学校的功能谈起,认为学校,特别是高校具有'和识的传播、创新以及转化为生产力"的功能。知识经济如果要发展,就要依靠(正规)教育。因此,只要(正规)教育得到重视,创造性人才就会自然地涌现出来。与此相对的观点是,科学技术的进步离…
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