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| “教什么”比“怎么教”更重要 | |
| 引用本文： | 王伟学.“教什么”比“怎么教”更重要[J].教师,2012(23):96-96. |
| 作者姓名： | 王伟学 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗现代教育技术研究中心,内蒙古赤峰,024400 |
| 摘 要： | “实现教学方式的转变”几乎成了践行课改的标志。没错，课改是要促进教学方式的转变，但绝对不是转变了教学方式就是课改。为什么这样说？因为已有很多转变了教学方式的课堂并没有达到课改预期的目标。 |
| 关 键 词： | 教学方式 课改 课堂 |
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