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| 构建集体备课机制 提升校长教学领导力 | |
| 引用本文： | 李庆九.构建集体备课机制 提升校长教学领导力[J].教育科学论坛,2012(8):59-61. |
| 作者姓名： | 李庆九 |
| 作者单位： | 峨眉山市第一小学,四川乐山,614200 |
| 摘 要： | 新课程改革走到今天，校长教学领导力已成为核心与必备。提升校长教学领导力既是课改的需要，也是校长专业发展的需要。校长教学领导力的诸多提升途径与层面．落脚点和生长点都指向课堂变革和师生发展。课堂无疑是校长教学领导力的主要实践地和提升场。 |
| 关 键 词： | 校长专业发展 领导力 教学 集体备课 课堂变革 新课程改革 课改 师生 |
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