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| 精心设计教学过程提高学生品德修养 | |
| 引用本文： | 张玲.精心设计教学过程提高学生品德修养[J].教师,2012(27):54-54. |
| 作者姓名： | 张玲 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市运河中学 |
| 摘 要： | 教师要将新课程改革理念渗透到教学每个环节，树立“以生为本、全面发展”的育人理念，走进学生中间，与学生进行对话交流，拉近彼此的情感距离，建立起一种和谐的师生关系。教师要凸显学生的主体地位，遵循学生的认知规律，结合学生学习生活实际，提高教学针对性，改进教学方法，为学生补充鲜活信息，提高教学生动性，不断提高思想品德的教学成效。一、把握学生心态，拉近情感距离，建立宽松和谐的师生关系 |
| 关 键 词： | 学生心态 教学过程 品德修养 精心设计 情感距离 师生关系 新课程改革 教学针对性 |
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