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| 高中生物趣味教学法 | |
| 引用本文： | 单龙.高中生物趣味教学法[J].教师,2012(24):96-96. |
| 作者姓名： | 单龙 |
| 作者单位： | 江苏省运河中学 |
| 摘 要： | 高中生物课程的学习内容相对来说比较抽象,这不仅给教师教学工作带来难度,也使得学生在学习过程中容易产生畏难情绪,甚至于出现厌学思想,影响教学效果。因此,在高中生物教学过程中如何使生物课堂变得生动活泼,是高中生物教师必须钻研的课题。笔者在 |
| 关 键 词： | 生物课程 趣味教学法 高中 生物教师 学习内容 教学工作 畏难情绪 学习过程 |
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