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| 小学英语词汇的教学策略及具体的教学手段 | |
| 作者姓名： | 李红玉 |
| 作者单位： | 威州民族师范学校,四川,汶川,623000 |
| 摘 要： | 词汇是语言的基本单位,在语言的习得过程中具有举足轻重的作用。小学生有着独特的生理、心理及记忆特点,因此,小学英语词汇教学必须采用恰当的教学策略及手段,从而真正做到寓教于乐。 |
| 关 键 词： | 词汇 记忆特点 小学生 教学策略 教学手段 |
| 文章编号： | 1008-4142(2006)03-0023-02 |
| 修稿时间： | 2006-03-28 |
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