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走出减轻学生过重课业负担的两难困境
引用本文:宣昊.走出减轻学生过重课业负担的两难困境[J].基础教育研究,2010(1):10-11.
作者姓名:宣昊
作者单位:安徽师范大学教育科学学院,安徽,芜湖,241000
摘    要:中小学生课业负担过重的问题在我国由来已久,是长期困扰基础教育的顽症,因而一直是社会各界、广大人民群众十分关注的问题之一。

关 键 词:教学活动  过重课业负担  学生能力  中小学生  两难困境  课业负担过重  

Extricating from the Difficult Position of Lightening Students' Learning Burden
Authors:Xuan Hao
Abstract:
Keywords:
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