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| 如何在高中地理课堂培养学生参与性 | |
| 引用本文： | 雷军.如何在高中地理课堂培养学生参与性[J].学子,2016(1):25. |
| 作者姓名： | 雷军 |
| 摘 要： | <正>教学本身就是一个老师和学生彼此互动的过程,高中地理教学虽然是以传授地理知识为主,但是最主要的目的是提高学生的地理素养。而且课堂本身就是由老师和学生这两大主体组成,如果只有老师在课堂上讲,学生不主动积极参与课堂,这无疑是失败的课堂,因为老师讲课学生不给予反馈,老师的讲课激情会被浇灭从而无意识的会降低自己的讲课质量。... |
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