“力学原理”对提高学校中层的执行力的启示 |
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引用本文: | 夏江萍.“力学原理”对提高学校中层的执行力的启示[J].江西教育,2010(5):28-29. |
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作者姓名: | 夏江萍 |
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作者单位: | 浙江省江阴市辅延中心小学 |
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摘 要: | 教育教学管理需要理论,教育教学管理的论文也要体现理论性。不少作者(读者)就“观点”板块的征稿启事中提到的“教育教学管理的应用理论与理论应用”“稿件要实践性、理论性兼具”来电或来函询问,也说明大家对这方面要求的关注和重视。
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关 键 词: | 力学原理 执行力 教育教学管理 中层 学校 需要理论 征稿启事 理论性 |
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