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| 关于普通高中语文教材中文言课文编排与教学的思考——7种版本高中语文新课标必修教材比较 | |
| 作者姓名： | 童志斌 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅课题“新课程高中文言文教学改革研究”(项目编号:20070444);;浙江省教育科学规划课题“新课程背景下浙江省高中文言文教学研究”(项目编号:SGG248) |
| 摘 要： | 一、各版普通高中语文教材文言课文编排的比较文言文教学是高中语文课程体系中的重要组成部分,对语文教材中的文言文编排情况进行研究,是考察文言文教学问题的一个有效视角。为了对国内文言文教学情况有一个相对全面的把握,笔者有意识地搜集了7种版本的新 |
| 关 键 词： | 版本 编排方式 高中语文教材 教学问题 必修 新教材 语文课程标准 文言文教学 文言课文 阅读能力 |
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