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| 农校应切实抓好师资、基地、效益三个环节 | |
| 作者姓名： | 杨德银 |
| 作者单位： | 江苏省海安农业工程学校 |
| 摘 要： | 农职中的改革与发展,受多方面因素所制约。几年来,海安农校在全面推行改革举措的同时,切实抓好师资、基地、效益三个环节,收到了明显的效果,做法略述如后。 一 振兴民族党教育,振兴教育靠师资。目前困扰农村职中发展一个最重要的原因是专业师资水平不高,不能很好地培养出高质量的学生,因而导致农职校普遍不受欢迎,要求入校求学的少,形成恶性循环。以海安教师为例,多数人长于理论教学,对技能训练则处于劣势,管理能力、社交能力也不强,不少专业教师无法引导学生进行 |
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